Crédito da Foto: Arquivo / Assessoria
Mato Grosso possui atualmente 4.308 alunos matriculados em 14 Escolas Estaduais de Tempo Integral com foco no esporte, espalhadas por diversas regiões do estado. Nessas unidades, o ensino é estruturado para unir o aprendizado acadêmico às práticas esportivas, promovendo uma formação completa dos estudantes.
Com jornada estendida, as escolas funcionam durante nove horas diárias. As atividades começam às 7h e seguem até as 16h, com intervalo de uma hora para o almoço. Ao longo do dia, os alunos recebem três refeições, garantindo melhores condições para o desempenho nas atividades educacionais.
A proposta pedagógica dessas unidades busca desenvolver os estudantes de forma integral, contemplando aspectos físicos, intelectuais, sociais, emocionais e culturais. O tempo ampliado permite o fortalecimento de habilidades específicas, principalmente por meio do esporte.
A grade curricular é dividida entre Base Comum e Base Diversificada. Na Base Comum, estão disciplinas tradicionais como Língua Portuguesa, Matemática, História e Geografia. Já a Base Diversificada inclui conteúdos como Projeto de Vida, Tutoria, Eletivas e Prática Esportiva, possibilitando aos alunos vivenciarem diferentes modalidades.
Entre os esportes oferecidos estão futsal, handebol, basquete, voleibol, ginástica rítmica, judô, tênis de mesa, xadrez, atletismo, badminton e natação. O foco está na vivência e no aprendizado, utilizando o esporte como ferramenta de formação, e não apenas de competição.
Para a estudante Ana Júlia Policarpo, de 13 anos, do 8º ano da Escola Estadual Governador José Fragelli, em Cuiabá, o atletismo contribui diretamente para o bem-estar. Segundo ela, a prática esportiva auxilia tanto na saúde física quanto mental, além de prevenir doenças e melhorar a qualidade de vida.
Já Paula Marianne Rodrigues de Oliveira, de 17 anos, aluna do 3º ano da mesma escola e praticante de vôlei, destaca a importância do esporte na convivência. Para ela, as atividades ajudam no desenvolvimento do trabalho em equipe e nas relações interpessoais.
A estudante Alessandra Arcangeli, de 15 anos, do 1º ano, também ressalta os benefícios. Praticante de basquete, ela afirma que o esporte contribui para o condicionamento físico, o equilíbrio emocional e ainda proporciona novas amizades.
Maísa Sousa Martini, de 16 anos, do 3º ano, reforça que o esporte vai além do entretenimento. Para ela, as atividades colaboram no desenvolvimento pessoal e nas habilidades sociais.
Davi Douglas, de 16 anos, também do 3º ano, encontra na ginástica rítmica uma forma de equilíbrio entre corpo e mente. Ele destaca que a modalidade ajuda na flexibilidade e no bem-estar geral.
De acordo com o secretário de Estado de Educação, Alan Porto, a integração entre ensino e esporte nas escolas de tempo integral amplia as oportunidades de desenvolvimento dos alunos.
Segundo ele, essas unidades proporcionam não apenas aprendizado acadêmico, mas também valores como disciplina, convivência, autocuidado, trabalho em equipe e superação. O esporte, nesse contexto, assume papel fundamental na formação de jovens mais saudáveis, confiantes e preparados para o futuro.
As 14 escolas com esse modelo estão localizadas nos municípios de Paranaíta, Confresa, Aripuanã, Guarantã do Norte, Matupá, Cuiabá, Jaciara, Rondonópolis, Barra do Bugres, Tangará da Serra e Rosário Oeste.
